香港當代文化中心於1998年成立,為非牟利文化藝術組織,以民間主導方式,積極推動文化發展、創意教育和文化交流,並以宏觀視野,致力實現持續發展的文化多元以及具創意的公民社會。中心由香港的文化藝術、教育及創意產業資深工作者創立,現由榮念曾擔任主席,黃英琦為總監,胡恩威、劉小康等為執行委員會成員。

 

 

香港兆基創意書院創校於2006年,十年來一直致力推動創新與多元的高中教育,為有志投身藝術創作的年輕人,建立一個專門研習藝術、培養文化涵養的空間,提供雙軌學習,增加學業的選擇和出路。書院畢業生熱愛文化藝術,關愛社會,他們或在香港及海外升學,或已投身文化創意產業,實踐夢想,貢獻所長。

創意書院

直資高中書院

 

藝術為本

 

願景目標

 

書院為著重藝術、設計及文化發展的直資高中學校,以藝術及設計研習為經,以人文學科為緯,願景是為香港的文化創意產業和藝術發展培育新一代的專業工作者和研究人才。

 

我們的目標,是培養學生的好奇心、想像力、創新思維、社會關懷、自律性和遠見。學生必須認真及有紀律的學習,關懷人與事,抱探究精神,並熱衷於應用所學於創作,欣賞和批判事物。

 

書院畢業生能銜接進入本地及海外的大學及專上學院,繼續對文化/藝術/設計/媒體/人文等學科作更高程度的研習,或接受文化創意產業的專業培訓,成為創意技術專才。

 

發展策略

 

香港兆基創意書院為高中學校,擁抱創新的教育思維,銳意實踐創意教育。以下是我們的具體策略:

 

課程發展持續研究和發展與HKDSE同級程度的「創意藝術文憑課程」(已被香港學術及學歷評審局確認) ;透過出版及研討與公眾人士及文化教育界交流,並推動書院、社區及文化創意產業界的合作。教育的場景不應限於課室之中,我們也希望有更多跨界合作,讓社區進入學校,也同時帶學生進入社區學習。

 

創意教育研究主動打開創意教育的討論平台,進行與創意教育相關的研究項目,為書院的教育提供研究和理論基礎。

 

持份者的創意教育提升老師的人文素養以及對藝術文化的認識,鼓勵他們參加內地及國際文化交流活動,成為擁有國際視野的世界公民。另外,書院重視家長教育,為家長定期舉辦講座,讓他們認識本地藝術文化狀況及青年成長等議題。

 

建立區域網絡持續在香港及亞洲區域推廣書院的辦學理念及「創意藝術文憑」課程;推動書院與亞洲區其他創意學校的長遠合作,包括新加坡藝術中學 (School of The Arts) 及南韓的Haja School等。

 

計劃及報告

學校五年發展計劃

2006-2011 學校五年發展計劃

​---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

學校三年發展計劃

2019-2022 學校三年發展計劃

2017-2020 學校三年發展計劃

2014-2017 學校三年發展計劃

2011-2014 學校三年發展計劃

​---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

學校周年計劃

2020-2021 學校周年計劃

2019-2020 學校周年計劃

2018-2019 學校周年計劃

2017-2018 學校周年計劃

2016-2017 學校周年計劃

2015-2016 學校周年計劃

2014-2015 學校周年計劃

2013-2014 學校周年計劃

2012-2013 學校周年計劃

2011-2012 學校周年計劃

2010-2011 學校周年計劃

2009-2010 學校周年計劃

2008-2009 學校周年計劃

2007-2008 學校周年計劃

​---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

學校周年報告

2019-2020 學校周年報告

2021_BM18_學生活動支援津貼運用報告

2019-2020學生活動支援津貼運用報告

2018-2019 財務報表

2018-2019 學校周年報告

(附件_學生發展)  (附件_生涯規劃)  

2017-2018 財務報表

2017-2018 學校周年報告

2016-2017 學校周年報告

2015-2016 學校周年報告 

2014-2015 學校周年報告 

2013-2014 學校周年報告 

2012-2013 財務報表
2012-2013 學校周年報告 

2011-2012 財務報表
2011-2012 學校周年報告
2010-2011 學校周年報告
2009-2010 學校周年報告
2008-2009 學校周年報告
2007-2008 學校周年報告
2006-2007 學校周年報告

​---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

學校發展津貼計劃

2021-2022 學校發展津貼計劃

2020-2021 學校發展津貼計劃

2019-2020 學校發展津貼計劃

2018-2019 學校發展津貼計劃

2017-2018 學校發展津貼計劃

2016-2017 學校發展津貼計劃

2015-2016 學校發展津貼計劃

2014-2015 學校發展津貼計劃
2013-2014 學校發展津貼計劃
2012-2013 學校發展津貼計劃
2011-2012 學校發展津貼計劃
2010-2011 學校發展津貼計劃
2009-2010 學校發展津貼計劃
2006-2009 學校發展津貼計劃

​---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

校本課後學習及支援計劃

2021-2022 校本津貼 - 活動計劃表

2020-2021 校本津貼 - 活動報告表

2020-2021 校本津貼 - 活動計劃表

2019-2020 校本津貼 - 活動報告表

2019-2020 校本津貼 - 活動計劃表

2018-2019 校本津貼 - 活動報告表

2018-2019 校本津貼 - 活動計劃表

2016-2017 校本津貼 - 活動計劃表

2015-2016 校本津貼 - 活動報告表

2015-2016 校本津貼 - 活動計劃表

2014-2015 校本津貼 - 活動報告表

2014-2015 校本津貼 - 活動計劃表

​---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

其他

​海外學習活動報告及檢討

創意產業及設計教育-香港上海交流計劃報告

生涯規劃計劃書

生涯規劃政策及指引

書院處理上訴/投訴個案機制

「加強學校行政管理津貼」計劃書

九龍聯合道 135 號

 

鐵路

乘港鐵到達樂富站,經 B 出口靠右步行通往樂富遊樂場,後沿聯合道向九龍城方向前行 3 分鐘,途經華德小學,並於華人基督教墳場大樓前班馬線過路。

 

巴士

編號:11D, 11K, 75K, 85, 85A, 85B, 85C, 891;於聯合道與延文禮士道交界附近下車。

 

編號:1, 10, 11K, 113, 85C;於東頭村道、賈炳達道公園入口前下車,沿路直行並橫過聯合道班馬線,轉右行一分鐘。